Erziehungs- und Bildungsbereich, Schule, Elternarbeit

Peter E. Teichreber

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Lernwerkstatt

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Impressum

 

 

 

 

Lernwerkstatt

Multimedialer- / Computer-Unterricht

 

Kontaktadressen

Blick ins Ausland Die vernetzte Schule

 

 

Lernwerkstatt

Seitens des Schulreferates (insbesondere Abteilungen F4 und F5 nach meiner Kenntnis ) wird die Einrichtung von Lernwerkstätten soweit als möglich geför-

dert. Diese dienen der Bildungsförderung, wie sie auch vom Bayerischen Erziehungsplan – BEP gefordert wird ( insbesondere im Punkt II.3.2 – Themenspezi-

fische Förderung ).

 

Eine besonders gelungene Lernwerkstatt ist in der KiTa Haimhauser Strasse zu finden (die ich noch in meiner Zeit als Hort-Elternsprecher selbst besuchen

und in Augenschein nehmen durfte), die auch von der benachbarten Schule (Grund- und Hauptschule Haimhauser Str.) mit benutzt wird. Die KiTa hat sich um

eine Forscherkiste der Firma Siemens bemüht und diese auch für den Einsatz in der Lernwerkstatt erhalten.

 

Bei dieser Forscherkiste handelt es sich um eine Kiste mit Materialien aus dem Bereich naturwissenschaftliche Bildungsförderung (BEP - II.3.2 – Themen-spezifische Förderung, hier insbes. II.3.2.4. Naturwissenschaftliche und technische Bildung) für bis zu 5- / 6-jährige. Entsprechendes Unterrichtsmaterial gibt es auch für ältere Kinder (z.B. im Grundschul- / Hortalter, usw.) sowie für weiterführende Schulen.


Die Firma SES betreut nach meiner Kenntnis im Auftrage von Siemens das Projekt Forscherkisten, mit dem Lernwerkstätten in den Münchner KiGas bereits ausgestattet wurden und noch weiterhin werden. Herr Pfeiffer, der Ansprechpartner dort, kann sich sehr gut vorstellen ähnliches auch in den Horten und Tagesheimen durchzu-führen. Dabei erhalten zu jeder Forscherkiste 1 – 2 Lehr- und / oder Erziehungskräfte eine Einweisung, damit diese Kiste optimal eingesetzt werden kann. Die die Kiste übernehmende Institution muss sich zum Einsatz und zu einer Art Berichterstattung über gemachte Erfahrungen verpflichten.

 

Bezüglich weiterer Kontaktdaten beachten Sie im übrigen auch meine Link-Seite . . . _>

 

yKontaktadressen :

 

Science Lab

www.science-lab.de

Frau Stuchtey

Frau Dr. Schettler

 

Tel. 0700-724 362 35

 

Unterstützer derzeit : Siemens, Wacker-Chemie, HVB, Deutsche Bank, BMW

 

 

Siemens

www.siemens.de/generation21

vorschule

/grundschule

--> siehe Wissensfabrik Deutschland

 

089-63600

 

Frau Schumm-Schauder Tel. 089-636 83581

Herr Busch                    Tel. 089-636 83436

 

 

Genius

Genius möchte Kinder und Jugendliche für Naturwissen-schaft und Technik begeistern. Denn schon heute gibt es in Deutschland zu wenig Ingenieure. Es ist unser Ziel, dass Schülerinnen und Schüler die Technik von morgen kennenlernen und erfolgreich die Zukunft gestalten.

Ziele
Genius möchte Kindern und Jugendlichen wertvolle Ein-blicke in Zukunftstechnologien und Berufsbilder in der Automobilindustrie geben und Interesse an Ingenieur-berufen wecken. Lehrer sollen durch Genius einen Zu-gang zu aktuellen Fragestellungen von Zukunftstech-nologien erhalten und geeignete Unterrichtsmaterialien sowie Fortbildungsangebote bekommen.
Genius bündelt die vielfältigen Bildungsaktivitäten von Daimler auf dem Gebiet der Förderung von Kindern und Jugendlichen unter einem Dach

Schwerpunkte
Genius legt seinen Schwerpunkt auf das Thema „Mobili-tät der Zukunft“ und möchte damit gesellschaftlich relevante Themen wie Mobilität, Zukunftstechnologien, Sicherheit und Umwelt für Kinder und Jugendliche zugänglich machen

www.genius-community.com

 

http://www.genius-community.com/lehrkraefte

 

Pädagogen Downloads

 

Auf dieser Seite finden Sie nützliche Downloads und Links für Ihren Unterricht.

In einem Pilotprojekt wurden Unterrichtseinheiten durch den fachlichen Austausch von Ingenieurinnen und Ingenieuren mit Lehrkräften entwickelt.

Diese Arbeitsmaterialien sollen Impulse für einen anregenden und praxisnahen Unterricht bieten.

 

Links:

http://www.nwt-bw.de
http://lbsneu.schule-bw.de/unterricht/faecher/nwt
http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/nwt/unterrichtseinheiten  

 

Lehrkräfte finden auf dieser Seite des Kultusministeriums Baden-Württemberg kostenlos neben Hintergrundinformationen für die Lehrkräfte auch Kopiervorlagen, ausgearbeitete Unterrichtsabläufe, Hinweise auf weitergehende Informationen, usw.

 

 

Wissensfabrik Deutschland

Wissen schafft Gestaltungsmöglichkeiten und ist Vor­ausset-zung für unternehmerisches Handeln. Das ist  die zugrunde-liegende Überzeugung und hat verschiedene Unternehmen in Deutschland (u.a. BASF, Bosch, Boehringer, Siemens) motiviert, im Jahr 2005 die Wissensfabrik ins Leben zu rufen

http://www.wissensfabrik-deutschland.de/

 

 

SES

ses@ses-buero-muenchen.de

Herr Pfeiffer

 

 

Projekt frühkindliche und weitere  Förderung :

 

Deutsche Telekom Stiftung

 

Zukunftsenergie Bildung

Die gemeinnützige Deutsche Telekom Stiftung engagiert sich für eine Verbesserung der Bildung in den Bereichen Mathema-tik, Naturwissenschaften und Technik. Wir arbeiten dabei entlang der Bildungskette und setzen uns gleichermaßen für die Basis- wie die Spitzenförderung ein. Unter dem Motto „Früh übt sich…“ kümmern wir uns um die Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen.

 

Andrea Servaty

Tel.: 0228 - 181 92205

Fax: 02151 – 366 00 894

andrea.servaty@telekom.de

www.telekom-stiftung.de

Deutsche Telekom Stiftung
Frühe Förderung
Projekt: Natur-Wissen schaffen

www.telekom-stiftung.de/2-fruehe-foerderung/index.php

Haus der kleinen Forscher

 

www.hausderkleinenforscher.de

Robert Bosch Stiftung
Projekt PiK – Profis in Kitas

 

www.bosch-stiftung.de/content/language1/html/994.asp

McDonalds Kinderhilfe Stiftung

 

www.mcdonalds-kinderhilfe.org/home/wir_ueber_uns_3_0.html

Kompetenzzentrum Frühe Kindheit
Stiftung Universität Hildesheim

www.fruehe-kindheit-niedersachsen.de

 

 

IHK München

 

Die IHK München plante nach meiner Kenntnis 2007 ein fami-lienpolitisches Gesamtprojekt mit der LHSt München und suchte dafür noch förderungsfähige Einzelprojekte

www.ihk-muenchen.de

Frau Kerschl Tel. 089-5116 - 786

kerschl@ihk.de

 

 

 

Kon Te Xis
KON TE XIS ist ein Projekt des Technischen Jugendfreizeit- und Bildungsvereins (tjfbv) e.V.,

Was bedeutet KON TE XIS?

KONzepte der Technik in der PraXIS der Jugendhilfe verbreiten.

Mehr Infos zu Kon Te Xis . . . _>

http://www.kontexis.de/front_content.php

Kon Te Xis gibt monatlich Zeitschriften heraus, die kostenlos hier . . . _> bestellt werden oder downgeloaded werden.

 

Ebenso können zu bestimmten Themen(bereichen)
Arbeitshefte kostenlos bestellt oder downgeloaded werden.

Unter dem Stichwort Arbeitsmaterialien bietet  Kon Te Xis  
Arbeitsmaterialien im Bereich der naturwissen-schaftlich-technischen Bildung an. Sie finden hier Handouts, Präsentationen, Vorlagen u.a., die Sie frei herunterladen und weiterverwenden können. Kon Te Xis möchte Sie in Ihren Bemühungen, Impulse zu setzen, Ideen für eine langfristige Verankerung von naturwissenschaftlich-technischen Inhalten und für eine nachhaltige Bildung zu entwickeln und zu verbreiten, unterstützen.

tecnopedia bringt die Praxis in die Schule

Zu technopedia . . . _>

 

http://www.ihk-tecnopedia.de/

Spielerisch wissenschaftliche Experimente im Unterricht einsetzen, Technik und die Menschen dahinter bei Unternehmensbesuchen kennenlernen, Ausflüge zu Laboren und Technikmuseen und an die Kinderuni in der Region planen, von anderen lernen, wie man Experimentierstationen in seiner Stadt aufbaut.

Lernwerkstätten

Ein offenbar bei der  Humboldt-Universität zu Berlin angesiedelter Verbund europä-ischer Lernwerkstätten  informiert über Lernwerkstätten im deutschsprachigen Raum und stellt viele Informationen zu dem gesamten Themenbereich kostenlos zur Verfügung

http://www.velw.org

 

ESA – European Space Agency

 

Achtung:
alle Informationen in Englisch

Auf Ihrem Portal unter http://www.esa.int/esaCP/index.html informiert die ESA  zu / über Astronomie sowie den ESA-Projekten (u.a. das europäische Raumlabor).

ESA – European Space Agency – Schulseite

Auf dieser – wohl auch von Disney gesponserten – Internetsite unter http://www.apphosts.co.uk/walle/ werden Bilder und Videos für Lehrkräfte und Schüler(Innen) zu den Themenbereichen

·         Unser Platz im Weltall

·         Unsere Erde

·         Das Weltall, Leben im WeltallAstraonauten im Weltall

·         Erforschung und Maschionen (Roboter)

zur Verfügung gestellt.

Ein Viewer für die Videos und Bilder kann – wenn auf dem eigenen Rechner noch nicht vorhanden – ebenfalls heruntergeladen werden.

 

 

Die Stiftung Bildungspakt Bayern unterstützt die Schulen auf ihrem Weg zu lernenden Organisationen

www.bildungspakt-bayern.de

 

 

Lernwerkstätten im Hortbereich

Schulreferat München - F5 - Bezirk 5 - Frau Riehm - Tel. 089-33 03 76 38

Multimedia-Landschaften im Schulbereich

- F5 - Frau Edith Ilg - Tel. 089-233 25203

 

 

Sonstige Kontaktdaten

SIN Studio im Netz e.V.
www.sin-net.de

 

Ansprechpartner nach meiner Kenntnis ist Herr Hans-Jürgen Palme

 

Gute und zahlreiche Informationen finden im Erziehungs- und Bildungsbereich Tätige auch unter der Internetadresse

http://www.lehrer-online.de/

 

2008 ist das Jahr der Mathematik. So haben sich viele Internetadressen dazu etabliert :

 

www.mathematik-anders-machen.de/ 

www.generation21.siemens.com/

www.lehrer-online.de/

www.bildungsserver.de/

www.mathematik.de/

www.mathematik-online.org/

www.matheprisma.de/

www.wurzel.org/

www.OnlineMathe.de/

www.wikiversity.org/

www.wissensschule.de/

www.wissenslogs.de/

www.wissenschaft-online.de/mathematik/

http://www.rsmbobbn.musin.de/lehrer/

http://www.realschule.bayern.de/lehrer/materialien/

http://www.rsmbobbn.musin.de/obw/mb-team/mib/

 

http://www.mathe-in-muenchen.de/

Zahllose Abenteuer! – Mit mathematischem Blick

Mit mathematischem Blick durch München.

Kinder und Jugendliche auf mathematischer Entdeckungsreise.

Gehen zwei Leute in ein leeres Haus, kurz darauf kommen drei wieder `raus. Was sagt der Mathematiker? "Wenn jetzt noch einer `reingeht, ist das Haus leer."
Mathematik schult das logische Denkvermögen, heißt es. Stimmt, aber Mathematik ist viel mehr: spannend, kreativ, und fast überall. Ja, München steckt voller Mathematik: In Museen, Gärten, Märkten, Sternwarten, ..., und auch im Rathaus und im Olympia-Stadion findet man Mathematik. Überrascht? In den Workshops für Kinder und Jugendliche gibt es also viel Neues zu entdecken und auszuprobieren. Viel Spaß beim mitmachen - in eurem Jahr der Mathematik!
Es werden eine ganze Reihe von Veranstaltungen, Führungen, Workshops, etc. etc. (meist kostenlos) angeboten, die sowohl Kinder, Kinder mit ihren Eltern, Schulklassen, Hortgruppen, etc. besuchen können. Teilweise finden diese Veranstaltungen vormittags, teils weise nachmittags ab 15:00 Uhr statt.

Kinder können auf einer Frageseite die Frage, die sie schon immer stellen wollten, an Mathematiker adressieren. Am 8. Nov. 2008 nehmen die Fragesteller an einer Verlosung teil und können etwas gewinnen.

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tecnopedia bringt die Praxis in die Schule

Neues Internetportal der IHKs geht heute online

Der DIHK berichtete am 25. Nov. 2008

Ein Unterrichtsfach "Naturphänomene" gehört auf den Stundenplan aller Erstklässler. Das forderte Martin Wansleben, Hauptgeschäftsführer des Deutschen Industrie- und Handelskammertages (DIHK), bei der Vorstellung von "tecnopedia" heute in Berlin.

 

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tecnopedia bringt die Praxis in die Schule

Spielerisch wissenschaftliche Experimente im Unterricht einsetzen, Technik und die Menschen dahinter bei Unternehmensbesuchen kennenlernen, Ausflüge zu Laboren und Technikmuseen und an die Kinderuni in der Region planen, von anderen lernen, wie man Experimentierstationen in seiner Stadt aufbaut.

 

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Multimedialer- / Computer-Unterricht

Computerprojekt an einer Münchner Grundschule

Blick ins Ausland - Die vernetzte Schule

 

 

 

 

 

 

Computerprojekt an einer Münchner Grundschule

 

Um die Einrichtung einer gemeinsamen Lernwerkstatt in einer Städtischen KiTa und der benachbarten Grundschule zu fördern, habe ich als Hort-Elternsprecher und gleichzeitiger Klassenelternsprecher und Mitglied des Schulelternbeirates sowohl mit der Hortleitung als auch mit der Konrektorin der Grundschule Anfang 2007 die Idee entwickelt mit den Kindern einer vierten Klasse (also im Altern von ca. 9 bis 10 Jahren) im Rahmen des normalen Unterrichts eine Homepage zu entwickeln, mittels Word zu erfassen und mittels eines vom Pädagogischen Institutes zur Verfügung gestellten Programmes ( FTP ) ins Internet zu stellen.

 

Die dem Unterricht zugrundeliegende pädagogische Konzeption des Computerunterrichts finden Sie hier . . . _>

 

Die vom Schulelternbeirat zum Projektbeginn unter www.elternbeirat.de unterhaltene Homepage (alle Schulelternbeiräte konnten und können hier kostenlos eine Homepage erhalten) hat der Schulelternbeirat den Kindern für dieses Projekt zur Verfügung gestellt.

 

Zunächst wurde den Kindern vermittelt was ein PC bzw. ein Computer ist und wie er funktioniert. Anhand des „normalen“ Telefonnetzes wurde das Internet verständlich er-klärt. So gelang der Bogen über Provider, Netzwerke, Suchmaschinen, Gefahren und Vorteile des Internets schließlich zur Homepage und deren Erstellung. Die unter www.internet-abc.de  kostenlos erhältliche Informations- und Schulungs-CD wurde ebenso verwendet wie die unter http://www.muc.kobis.de/lernwerkstatt/index.htm vom Schulreferat zur Verfügung gestellten Informations- und Schulungsunterlagen für Lehr- und Erziehungskräfte und Kinder.

 

Eine umfangreiche Dokumentation (Schulungsunterlagen, Projektplanungen, etc.) des Projektes können beim Autor angefordert werden ( für die Rücksendung der CD bitte eine CD und frankierten Rückumschlag an meine Anschrift übersenden - siehe unter Kontakt ).

 

Nach der Einführung in die Welt der Computer und des Internets haben sich die Kinder selbst eine Projektleiterin und einen Projektleiter aus ihrer Mitte gewählt. So konnten die Kinder über die Internetinformationen hinaus auch Dinge ausprobieren und einüben, die heute gerne als Softfacts  und Arbeitstechniken bezeichnet werden – oder fach-männisch ausgedrückt : Sie lernten modernes Projektmanagement. Und wer nun jemand glaubt, so etwas könne mit 9-, 10-jährigen kaum sinnvoll in wenigen Stunden geübt wer-den, sei eines Besseren belehrt : Es war möglich. Das Ergebnis beweist es. Die Kinder haben selbst eine Zieldefinition erarbeitet, daraus einen Aufgabenplan (was ist zu tun ?) abgeleitet und last but not least einen Projektplan bestehend aus Aufgabenplanung (wer ist verantwortlich ?)  und Zeitplanung (was muss bis wann gemacht sein ?)  erarbeitet.

 

Schließlich hat jedes Kind seine Aufgabe gehabt und zeitgerecht – zumindest teilweise auch nachmittags nach der Schule - erledigt. Die Begeisterung der Kinder an der Mit-arbeit war beeindruckend. Mittels eines Laptops wurden schließlich mittels MS Paint und MS Powerpoint Bilder gezeichnet, die Texte mittels MS Word erfasst und um die Bilder ergänzt. Fotos der Schule rundeten die Homepage ab.

 

Jedenfalls weiß ich jetzt : Wir können unsere Kinder kaum überfordern, aber erheblich unterfordern.

 

Gegen Einsendung eines frankierten Rückumschlages mit leerer CD an meine Anschrift ( siehe unter Kontakt ) können Sie alle Unterlagen (incl. aller erforderlichen / nütz-lichen Kontaktdaten) für einen eigenen Unterricht resp. ein eigenes Projekt an Ihrer Einrichtung  kostenlos erhalten.

 

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Financial Times Deutschland

Blick ins Ausland

Die vernetzte Schule

Mit Computern und dem Unterrichtsfach "emotionale Intelligenz" will eine Schule in England zum Vorzeigeprojekt werden. Die Klassenzimmer sehen aus wie Büros einer Werbeagentur, die Schüler verabreden sich via Facebook.

 

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